如何将历史文献与近代社会生活变迁历史相联系

摘要：

在历史教学中,教师往往借助史料来得出结论,运用相应时期的历史文献来证明观点. 对此,教师可将学生引入历史情境,利用生动形象的历史文献来激发学生的学习兴趣,从而提高历史教学效率. 通过分析近些年的高考历史试题,我发现历史文献是命题人的主要依据,因此在课堂教学中,教师要引入历史文献,引导学生自主分析、得出结论,培养学生的历史学习能力,从而有效应对高考.

机标关键词：历史文献、近代、社会生活、学生自主、历史教学、历史学习能力、教师、高考历史试题、学习兴趣、生动形象、培养学生、历史情境、课堂教学、教学效率、证明、运用、效应、史料、命题

分类号：H31;G4

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60