在初中思想品德教学中提高学生的思辨能力

摘要：

初中是学生思想品德形成的重要阶段,也是学生思维由形象思维向抽象思维转变的重要时期. 在这一阶段,教师要让学生学会独立思考,自由表达自己的观点,大胆提出质疑,自主进行研究和分析. 因此,在初中思想品德教学过程中,教师要引导学生分析、思考现实问题,提高学生的综合能力. 由此可见,提高学生的思辨能力是初中思想品德教学的重要任务,也是引导学生辩证地看待问题的有效途径.

机标关键词：初中、思想品德、教学过程、引导学生、综合能力、自由表达、学生思想、学生思维、学生分析、形象思维、现实问题、思维转变、思辨能力、品德形成、教师、独立思考、自主、学会、辩证

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56