期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3810.2016.01.019

巧用历史图片提高高中历史课堂教学效率

引用
"索象于图"是学习历史的重要方法,历史图片包含大量有价值的信息,能够打破学生与历史之间的阻隔. 一、历史图片的作用 1.激发学习兴趣. 研究表明,人在对抽象概念进行深入了解之前,必然要先对与之相关的事物产生兴趣. 因此,在历史教学中,教师运用历史图片,能促进学生对历史事件的理解,使学生形成直观、形象的认识,激发学习兴趣,提高学习主动性.

高中历史、图片、学习兴趣、学生、学习主动性、学习历史、历史教学、抽象概念、有价值、直观、运用、形象、信息、物产、事件、教师、方法

G63;G62

2016-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

40-41

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn