提高聋哑学校思想政治课堂教学有效性的策略探讨

摘要：

随着我国教育体制的不断变革,聋哑学校越来越注重课堂教学的有效性,思想政治课堂教学也不例外. 因此,聋哑学校思想政治教师必须根据聋哑学生的实际学习情况,采取有效策略,提高思想政治课堂教学的有效性,从而使聋哑学生更好地学习思想政治知识. 下面笔者就结合自身教学实践,谈一谈提高聋哑学校思想政治课堂教学有效性的策略.

机标关键词：聋哑学校、思想政治课堂、教学有效性、政治课堂教学、教学的有效性、聋哑学生、思想政治教师、政治知识、有效策略、学习思想、教育体制、教学实践、变革

分类号：G63;TU2

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10