美德国家政治权力结构:是同中见异,还是异中有同——由一道选择题引发的思考

摘要：

近年来,历史新题层出不穷,争议性试题也时常出现. 处置争议性试题的关键在于教师对争议点进行分析和利用,以降低对教学的负面影响. 如果处置得当,还有可能取得意想不到的效果.

机标关键词：美德、国家政治、权力结构、同中见异、异中有同、试题、负面影响、历史、教学、教师

分类号：K23;G8

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94