以学生为主体 探索历史教学新途径

摘要：

初中历史课程标准明确指出,历史教育应注重对学生人文素养的培养,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,传承人类优秀的文化传统. 笔者从事初中历史教学工作已有十余年,深刻了解学生的学习态度,有些学生学习历史就是为了应付考试,因而积极性不高,无法培养历史素养.

机标关键词：以学生为主体、初中历史、历史课程标准、学习态度、学习历史、文化传统、时代精神、人文素养、培养、民族精神、历史素养、历史教育、教学工作、改革创新、爱国主义、传承人、考试、极性

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71