初中思想品德快乐教学法的有效实施

摘要：

思想品德教学中有许多"快乐"的因素,教师要不断挖掘,让学生感到学习是快乐的,以提高学生的学习效果.快乐的课堂教学氛围能更好地激发学生的求知欲,培养学生的创造能力. 下面笔者就结合自身教学实践,谈一谈初中思想品德快乐教学法的有效实施.

机标关键词：初中、思想品德、快乐教学法、培养学生、课堂教学氛围、有效实施、学习效果、教学实践、创造能力、求知欲、教师

分类号：G42;TH7

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52