10.3969/j.issn.1004-3810.2015.10.021
探析高中政治课堂教学中的研究性学习
在高中政治课堂教学中,教师要开展研究性学习活动,引导学生在实践中学习政治知识. 这不仅能促进课堂教学目标的达成,还能培养学生的创造性思维. 下面笔者就对高中政治课堂教学中的研究性学习进行探究.
政治课堂教学、学生的创造性思维、究性学习、课堂教学目标、政治知识、引导学生、学习活动、实践、培养、教师
G62;G63
2015-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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