期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3810.2015.07.035

问题式教学法在初中历史教学中的运用

引用
在初中历史教学中,教师要改变教学模式,寻求新的教学方法,培养学生的自主创新能力,实施创新教育.在新课改下,问题式教学法得到了广泛的应用,它能够启迪学生思维,引导学生带着问题学习,活跃课堂气氛,提高教学效果.

问题式教学法、初中历史教学、启迪学生思维、引导学生、问题学习、培养学生、课堂气氛、教学效果、教学模式、教学方法、创新能力、创新教育、新课改、自主、应用、教师

G42;G71

2015-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

79-80

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