以人物贯穿历史教学——初中历史专题型教学探析

摘要：

近几年,我国社会、经济发展速度越来越快,这就对人才提出了更高的要求.初中是青少年发展的关键时期,教师要特别关注学生的身心发展.在这一形势下,传统的教学模式已经无法满足当今学生的学习需求,因此教师要采用新的教学模式,促进学生的历史学习.

机标关键词：人物、历史教学、初中历史、教学模式、关注学生、经济发展速度、学习需求、身心发展、历史学习、教师、青少年、人才

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37