历史教学的“不在家”状态

摘要：

在新课程改革下,教学目标是教师教学的根基,学习目标是学生学习的根基.离开这一根基,教学就会处于“不在家”的状态.对此,教师必须转变观念,改进教学,解决教学过程中出现的问题,改变教学的“不在家”状态.

机标关键词：历史教学、新课程改革、状态、转变观念、学习目标、学生学习、教学目标、教学过程、教师教学、改进教学

分类号：G64;G45

在线出版日期：2015-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27