新课改下的中学地理课堂检测

摘要：

在传统的中学地理课堂检测中,教师只注重习题的重复性训练和模式化的讲解,学生只能被动地接受知识,这就使得学生无法进行自我反思和自主建构.
鉴于此,笔者根据新课改要求,对课堂检测进行了完善,构建了自主练习、自主反思、自主归纳、自主完善的课堂检测体系.

机标关键词：新课改、中学、地理课堂、自主练习、检测体系、自主建构、自我反思、学生、重复性、模式化、知识、训练、教师、构建

分类号：G42;G71

在线出版日期：2015-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12