期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3810.2015.07.002

新课程改革下高中政治情境教学探究

引用
在高中思想政治探究课中,问题和情境、生活和体验是相互渗透、相辅相成的.因此,教师在教学实践中应关注学生,以学生为本,让学生带着问题在情境中学习、在生活中体验,促进学生全面发展.

新课程改革、高中政治、学生全面发展、高中思想政治、以学生为本、情境中学习、体验、教学实践、关注学生、渗透、教师

G63;G45

2015-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

5-6

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn