高中历史生活化教学探究

摘要：

在新课程改革背景下,高中历史教师应注重生活化教学,这样才能使高中生主动学习历史、思考历史、探索历史,获得全面发展.由此可见,在高中历史教学中加强生活化教学是非常必要的.
新课程改革的最终目的是促进学生全面发展.基于此,在教学过程中,教师应选择合适的教学手段来开展教学,激发学生兴趣,锻炼学生能力,培养学生意志,发散学生思维,开发学生智慧,促进学生发展.

机标关键词：高中历史教学、生活化教学、学生全面发展、新课程改革、课程改革背景、高中历史教师、学习历史、学生兴趣、学生思维、学生能力、学生发展、培养学生、教学手段、教学过程、高中生、智慧、选择、开发、锻炼

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30