以新课改理念为指导提高初中地理课堂教学活力

摘要：

新课程改革把提高课堂教学活力作为促进素质教育的重要途径.因此,初中地理教师要以新课程改革理念为指导,根据学生心理特征和地理学科特点,恰当运用教学策略,营造和谐、融洽的课堂教学氛围,提高课堂教学活跃度,利用课堂教学活力深化素质教育.
新课程改革重视学生在教学活动中的主体地位,这给初中地理课堂教学带来了无限的生机和活力.初中地理教师要遵循新课程改革理念,紧密结合教学内容,发挥课堂教学作用,调动学生学习的积极性和主动性,使学生在轻松、和谐、愉悦的环境中学习地理知识.

机标关键词：新课改理念、初中地理、地理课堂、课堂教学氛围、新课程改革、课程改革理念、学生心理特征、深化素质教育、教学活力、地理教师、生机和活力、重视学生、营造和谐、学生学习、学科特点、恰当运用、教学作用、教学内容、教学活动、教学策略

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4