10.3969/j.issn.1004-3810.2015.04.015
当前思想品德教学存在的问题及其解决对策探析
学校是学生学习的场所,在学校中,学生可以学到有用的科学文化知识,提高自己的思想素养.然而,随着社会环境的不断变化,各种不良因素严重影响了学生的思想,阻碍了学生的健康成长,对学生的发展极为不利.本文笔者就根据实际调查及相关文献资料,对当前思想品德教学存在的一些比较突出的问题进行分析,并基于此提出具体的解决策略,从而为当前思想品德教学提供参考.
2015-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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