翻转课堂理念下的高考地理复习模式探索

摘要：

在传统的高考第二轮复习中，专题复习是地理教师在复习中经常采用的一个做法。地理专题复习的内容覆盖面很广，多达数十个方面，完成整个专题复习的工作量不亚于第一轮复习，通常要三个月才能完成，课时高达五六十节。但很多时候的付出和收获并不成正比，比如教师花了许多时间准备的专题复习没有真正切中学生的薄弱点，浪费了时间和精力，出力不讨好。

机标关键词：课堂、理念、高考、地理复习、专题复习、第二轮复习、一轮复习、地理教师、中学生、工作量、覆盖面、弱点

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88