追求情境创设的有效性以《企业的经营》一课为例

摘要：

《经济生活》中有一课《企业的经营》，这一框题内容涉及企业的含义、地位和所有制类型，公司的含义、形式和组织机构，企业经营成功的主要因素，企业的兼并、破产等问题，其中有限责任公司和股份有限公司的含义、异同，企业的兼并、破产等问题涉及的知识面较广、理论性较强，学生学习难度较大。就这一框题内容我曾讲过公开课，也听过两节其他老师讲的课，现就这三节课的情境教学谈谈自己的体会。

机标关键词：情境创设、企业经营、所有制类型、组织机构、学习难度、情境教学、破产、经济生活、兼并、知识面、理论性、公开课、责任、学生、股份、地位

分类号：F04;F42

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50