浅谈学科教学知识在高中历史教学中的运用

摘要：

学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge ，简称 PCK）理论在20世纪80年代提出之后得到了大量关注。学科教学知识是教师的学科知识与教育知识之间的有机结合，也是教师在教学过程中对专业学科知识的个性化理解。学科教学知识对教师的教学质量、学生的学习质量、课堂的教学效果都有直接的影响。

机标关键词：学科教学知识、高中历史教学、学科知识、教师、学习质量、教育知识、教学质量、教学效果、教学过程、个性化、专业、学生、理论、课堂

分类号：G42;G65

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19