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10.3969/j.issn.1004-3810.2015.02.007

高效课堂模式下地理学科有效复习的策略研究

引用
随着新课程改革的不断深入,我校开展了高效课堂教学模式改革。新的教学模式不但提高了教学的有效性、培养了学生的学习习惯和自主学习能力,而且提高了学生学习的积极性和创新能力。在新的教学模式下,怎样才能在有限的时间里提高复习效率呢?实践证明,只有遵循地理学科教学的规律和学生的学习发展状况,优化复习策略,才能实现高效复习。

课堂模式、地理学科、有效复习、教学模式、学习习惯、学生学习、教学的有效性、新课程改革、学习能力、学的规律、模式改革、课堂教学、高效复习、复习策略、发展状况、创新能力、自主、证明、优化、效率

G63;G64

2015-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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