10.3969/j.issn.1004-3810.2015.02.003
新课改背景下初中地理教学中的问题及其解决对策
当前,在新课程改革的背景下,各学科的教学目标都发生了巨大的变化,但其实际教学却并没有发生与之相对应的变化。初中地理教学也是如此,很多教师和学生对新教材都感到不适应,无法充分发挥新教材的作用,这导致了当前初中地理教学的低效率。因此,如何切实推进新课改,提高教学效率,促进学生的全面发展便成为初中地理教师最需要解决的问题。在当前新课改背景下,初中地理教学存在着一些问题,这需要引起我们的重视。本文笔者就基于新课改的背景,谈一谈初中地理教学中的问题及其解决对策。
新课改、初中地理教学、新教材、新课程改革、学生、教学效率、实际教学、教学目标、地理教师、学科、对策
G63;G4
2015-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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