10.3969/j.issn.1004-3810.2015.01.026
高中政治创新思维教学探讨
思想教育工作是学校教育教学工作中非常重要的部分,尤其在高中阶段。这一阶段正是学生价值观、世界观确立与形成的重要时期,所以此阶段的学生思想教育工作就显得尤为重要。由于现阶段我国的教育理念以及其他外部因素的影响,导致高中政治课程在教学工作中存在较多的问题。例如,理想的教学模式与实际的教学模式相差比较大;在课堂教学的过程中不注重知识之间的逻辑关联;课程所需学习的知识点庞大,但是课堂时间有限;大部分学校由于条件有限,不能将教材上的内容完全、生动地展示出来;等等。现阶段我国的教育理念虽然有了很大的改进,但是很多教师受传统教育理念的影响,还是抱着应试教育的教学心态,比较急功近利。这种现象虽然较以前有所改善,但是也要求我们深入问题、寻找原因、制定措施,切实提高高中政治教学的水平。以下笔者就结合自己在政治教学中的经验以及思索,针对高中政治创新思维教学进行简要分析,希望能够推动创新思维教学在高中政治教学中的应用。
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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