巧用助记方法实现地理教学的增效减负

摘要：

地理学科有许多需要记忆的内容，学生感觉学起来比较困难。教师在教学中如果能采用一些方法来辅助记忆，就可以提高记忆效率，如联想助记、图形助记、生活实际助记、手势助记、对比助记等。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44