10.3969/j.issn.1004-3810.2014.12.024
实例使高中政治教学更精彩
大部分高中学生比较关心国家政治和社会时局,而部分学生对时事政治不太敏感,没有意识到高中政治的重要性。随着新课改的不断推进,高中政治将实例教学法引进了课堂,教师不再只是传授知识,而是引导学生发现问题、自主学习、自主分析,不断解决问题,使他们在解决问题的过程中掌握知识。
解决问题、高中政治、引导学生、实例教学法、自主学习、传授知识、时事政治、国家政治、高中学生、新课改、意识、课堂、教师
TN ;G63
2015-02-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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