初中历史图片教学的几点思索

摘要：

初中生的特点是形象思维能力较强，抽象思维能力较差，所以他们对图片的感知能力比对文字的感知能力更强。由于初中历史的内容纷繁复杂，年代、人名、史实颇多，学生很难记住，为了提高学生的学习兴趣，我们可以利用初中历史课本中的插图来加强学生对知识的理解，培养学生的想象力。那么如何利用历史图片进行历史教学呢？

机标关键词：初中历史、图片、培养学生、感知能力、形象思维能力、抽象思维能力、学习兴趣、能力比对、历史课本、历史教学、想象力、初中生、知识、文字、人名、插图

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10