高中政治教学中时事政治的应用探究

摘要：

在高中政治教学中，时事政治日益受到重视。新课改要求教师在思想政治课中，通过引用社会热点话题来帮助学生把握时代特征，正确认识国家重大路线、方针与政策。随着社会的不断发展，社会上不断出现新问题与新情况，教师要在课堂教学中灵活运用时事政治，提高学生的思想觉悟，激发学生对政治的学习兴趣，避免因教材知识的滞后而造成的学生认识的滞后。但是在目前的政治课教学中，大部分教师偏重于理论教学，这种教学形式即枯燥又缺乏与实际的联系，使得学生普遍认为学政治是没有用的。对此，笔者认为，教师要把时事政治融入政治课教学，提高学生的学习兴趣，解决教材的滞后性。本文主要论述时事政治在高中政治课教学中的主要应用方法。

机标关键词：高中政治教学、时事政治、高中政治课教学、学生认识、学习兴趣、教师、滞后、思想政治课、方针与政策、思想觉悟、时代特征、认识国家、理论教学、课堂教学、教学形式、教材、帮助学生、新课改、知识、运用

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16