如何在初中历史教学中培养学生的学习兴趣

摘要：

兴趣是学生学习的动力源泉,能够激发学生的学习欲望.但是,在初中历史教学中,学生厌学的情况比较普遍,这在一定程度上影响了教学效果.在这种情况下,激发和培养学生的学习兴趣就显得十分重要了.我们初中历史教师可以从明确学习动机、运用多媒体辅助教学、开展第二课堂等方面人手,培养学生的学习兴趣.
我国古代教育家、思想家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”乌申斯基说过:“没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的愿望.”由以上名人名言可知兴趣对于学习的重要作用.学生一旦对某一学科产生了强烈的兴趣,他们就会积极地投入其中,学习和探究知识.因此,在初中历史教学中,教师应当将培养学生的学习兴趣作为一项主要的教学任务,调动他们的主动性、积极性,使学生由被动的接受者变为主动的学习者,从而提高他们的学习效率.下面笔者谈一谈如何在初中历史教学中培养学生的学习兴趣.

机标关键词：初中历史教学、培养学生、学习兴趣、好之者不如乐之者、多媒体辅助教学、初中历史教师、知识、学习欲望、学习效率、学习动机、学生厌学、学生学习、乌申斯基、教学效果、教学任务、动力源泉、第二课堂、主动性、思想家、接受者

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85