师生互动让历史课堂精彩迭出

摘要：

课堂教学是教师的教与学生的学的统一,现代教学论指出,教学过程是师生相互交流、积极互动、共同发展的过程.课堂教学的重点就在于师生之间、生生之间的动态信息交流,以及交流过程中的相互沟通、相互影响、相互补充.
一、激发学生探究解疑的兴趣,在快乐课堂中实现师生互动
科学研究表明,一个人做他感兴趣的工作时,能发挥其80％以上的才能,做不感兴趣的工作时只能发挥其20％的才能.课堂教学亦是如此,贴近学生生活实际的教学能有效激发学生的学习兴趣,使其在师生互动中主动学习.

机标关键词：师生互动、课堂教学、贴近学生、学习兴趣、信息交流、主动学习、有效激发、相互沟通、师生之间、生活实际、快乐课堂、科学研究、教学过程、教师的教、交流过程、积极互动、教学论、解疑、互补

分类号：G4 ;F04

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83