优化高中历史教学设计 提高课堂教学效率

摘要：

为了掌控教学进度,提高学生学习效率,教师进行教学设计是十分必要的.教学设计是教师根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,并确定合适的教学过程的设想和计划,它直接影响着教学效果和学生的学习成绩.本文笔者就结合自己的实际工作经验,从备课、授课、提问三个角度谈一谈自己对高中历史教学的理解.

机标关键词：优化、高中历史教学、教学设计、学习效率、学习成绩、学生、课程标准、教学效果、教学进度、教学过程、教学对象、教师、工作经验、诸要素、授课、备课

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77