讨论——高效政治课堂的助推剂

摘要：

自新课程改革提出自主、合作、探究学习以来,课堂讨论已经成为颇受教师欢迎的一种教学方式.这是一种多向的信息交流活动,既不同于讲授法的单向信息交流,也不同于谈话法的双向信息交流.好的课堂讨论能使学生从不同角度、不同层面提出问题,相互交流,相互启发,取长补短,巩固所学知识,提高分析和解决问题的能力以及语言表达能力.那么,如何将政治课堂讨论落到实处,充分发挥它的有效性呢?

机标关键词：政治课堂、双向信息交流、课堂讨论、解决问题的能力、新课程改革、教学方式、表达能力、谈话法、讲授法、自主、知识、语言、学习、学生、教师、活动、多向

分类号：G63;G71

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75