奥运会吉祥物在地理课堂中的应用

摘要：

随着第二届青奥会在南京的成功举办,越来越多的人开始关注体育运动.世界上规模最大的体育赛事莫过于奥林匹克运动会,历届奥运会举办国的文化都具有显著的区域性和多样性,并会以奥运会的会标、会徽、会旗、吉祥物、奖牌等象征性标志为载体,淋漓尽致地表现出来.作为一名地理教师,我们应如何将学生熟知的有关运动会的事物,特别是奥运会的吉祥物应用到地理课堂教学中来,以提高课堂实效呢?下面,笔者就谈谈自己在平常课堂教学中借用奥运吉祥物提高教学效果的一些做法.

机标关键词：奥运会、吉祥物、地理课堂、课堂教学、奥林匹克运动会、象征性标志、体育运动、体育赛事、课堂实效、教学效果、地理教师、区域性、模最大、举办国、多样性、载体、应用、学生、文化、南京

分类号：G80;G81

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69