浅谈高三历史复习的有效策略

摘要：

复习是一个艰苦的再学习过程,也是一个艰难的再提高过程,复习的好坏决定着考试成绩的优劣.在今年江苏省教育厅下达的“五严”要求下,学校课时数大幅度下降,学生在校时间显著减少,课时紧与任务重已成为高三复习最为突出的一对矛盾.但是减时不能减质,如何增强高三历史复习有效性就成为了每个一线教师亟须解决的问题.下面本人就结合自身课堂实践,谈一谈我对高三历史复习的看法.

机标关键词：高三历史复习、一线教师、学习过程、省教育厅、课堂实践、考试成绩、课时数、增强、学校、学生、校时、矛盾、江苏

分类号：G63;G45

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51