高中政治教学改革实践研究

摘要：

随着新课程改革的逐渐深入,高中政治教师应该在思想政治课堂教学中丰富教学内容,采用多样的教学形式,重视教学的实际效果.下面,笔者将结合自己课堂教学中学生学习的一些实际情况,浅谈一下自己在高中政治教学改革中的一些做法,以期与广大同行交流分享.
一、高中政治教师应转变思想观念
新课改为基础教育打开了一片自由发展、蓬勃向上的新天地,为我们的政治教学开辟出了能真正体现素质教育思想的新道路.在新课改理念下的政治课堂教学中,政治教师要带着新思想、新认识,把握时代脉搏,积极探究教学方法,改变传统的教学方式,增强思想政治课堂教学的活力,使我们的基础教育呈现出新的气象、新的风尚、新的成效,实现真正的素质教育.这就要求高中教师探寻教学的意义,对教学进行全面深入的改进,激活课堂教学,充分调动学生学习的积极性,培养和提高学生的各种能力,促进学生思想政治素质的全面提高.在教学中,教师要根据学生的实际特点,激发学生的学习兴趣,增加学生的知识积累.

机标关键词：高中政治教学、政治课堂教学、学生学习、政治教师、转变思想观念、素质教育思想、基础教育、新课改理念、思想政治素质、丰富教学内容、新课程改革、培养和提高、重视教学、知识积累、学习兴趣、实际效果、实际特点、时代脉搏、教学形式、教学改革

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42