浅谈对初中思品教学改革的认识

摘要：

传统思想品德教学存在着诸多问题,如内容繁多且枯燥乏味,无法有效激起学生的学习兴趣;教师和学生认为思品是一门副科,没有认识到它的重要性;教材中的许多理论知识无法与现实生活有效结合,导致学生理解起来比较困难.要想解决以上种种问题,初中思品教学就必须进行改革.对此,教师要转变传统的教学观念,探索新的教学模式和教学手段,引导学生积极参与课堂教学,充分发挥学生的主动性,使初中思品课呈现出新的面貌.下面笔者就谈谈自己对初中思品教学改革的几点认识,希望能够为各位同仁提供一些借鉴.

机标关键词：初中思品课、思品教学、引导学生、参与课堂教学、学习兴趣、思想品德、理论知识、教学手段、教学模式、教学观念、教学改革、教师、主动性、转变、同仁、生理、教材

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10