期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3810.2014.09.043

理清多种关系 突出系统学习——人教版《历史》九年级上册备课札记

引用
有多种关系贯穿于世界近代史始终,理清这些关系有利于教师对教材的整体把握,也有利于学生对历史知识的系统学习. 一、人与神的关系 例如,在解读《西方文明之源》时,我发现:中世纪神是宇宙与世界的主宰,是至高无上的,不可战胜的.所谓人性扼杀者即神的代言人罗马教皇和天主教会. 中古时期,西欧长期处于分裂状态,罗马教皇和天主教教会是政治、经济和思想文化上的主宰力量,教会的影响甚至渗透到人们生活的各个角落.专横的宗教统治禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展,引起了广泛的不满.

系统学习、人教版、历史知识、天主教会、世界近代史、宗教统治、主宰力量、中古时期、整体把握、思想文化、罗马、教皇、分裂状态、中世纪、人与神、代言人、政治、宇宙、学生、西欧

G42;F27

2014-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

89-90

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