创设教学情境 提高课堂效率

摘要：

高三政治复习课具有节奏快、容量大、强度高等特点,因而要想使复习课达到负担轻、质量高的教学效果,教师就要调动学生积极性,精心组织课堂教学,促进学生认知、技能、情感的发展.现代教学实践表明,学生的课堂参与程度直接决定着课堂的教学效果,因此,教师可以从以下几个方面尝试提高课堂教学效率.

机标关键词：教学情境、课堂教学效率、教学效果、学生积极性、复习课、学生认知、教学实践、教师、高三政治、参与程度、心组织、强度高、质量、容量、情感、节奏、技能

分类号：G71;G63

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60