高中思想政治课个性化教学模式的探究

摘要：

教育的个性化决定了教学方式的个性化和教学效果的个性化,高中思想政治教学面对的是有个性差异的学生,教师不能用同一个教学目标要求不同个性的学生.新课程的高中思想政治课倡导教学的生活化和教学形式的个性化,教学要联系学生生活,联系社会的实际,对不同的教学内容、不同的对象,采用不同的教学方法和模式,这样才能收到更好的教学效果.

机标关键词：高中思想政治课、个性化、教学效果、高中思想政治教学、学生生活、方法和模式、目标要求、联系社会、教学形式、教学内容、教学方式、个性差异、新课程、教育、教师、活化、对象

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30