浅谈历史教学中的材料处理——以一道2013年江苏高考历史材料题为例

摘要：

材料题是一种富有历史学科特色的试题,此种题型旨在考查考生运用已学知识从历史材料中发现、汲取、整理具有史学价值的信息,并由此形成相应的认识、评价的学科能力.特别是实施新课程改革以后,材料题已经成为考查学生历史学科能力的一种理想题型.
一、试题分析
2013年的江苏省高考历史试题较好地体现了新课改的教学理念,重视情境的创设与运用,鼓励学生独立思考,创造性地解决问题,其中第21题就很好地体现了这一特点.

机标关键词：历史教学、材料处理、江苏省、高考历史试题、历史学科能力、新课程改革、情境的创设、运用、学生、学科特色、题型、试题分析、史学价值、历史材料、考查、解决问题、教学理念、独立思考、新课改、创造性

分类号：TU3;TU2

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12