《相互信任》教学案例设计

摘要：

[教材简析]
北师大版思想品德八年级上册的四个单元是以学生身心发展特征为基础、以思想品德发展规律为依据编写的.其中第二单元第4课第二站《相互信任》的内容是关于人际交往的,这既是对第一单元内容的延伸,也是本单元的教学重点.初中生的成长是以其交往范围的扩展为特征的,因而本站的实用价值很高.教师在教学时,应在达成课程目标的基础上力求突破.

机标关键词：相互信任、思想品德、二单元、发展特征、人际交往、品德发展、课程目标、教学重点、基础、北师大版、初中生、八年级、学生、扩展、教师、教材、价值、规律

分类号：F71;F27

在线出版日期：2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92