浅析在高中历史教学中培养学生人文精神

摘要：

近年来,随着新课程改革的推进,越来越多的教师认识到了科学从教的重要性和必要性,他们不再只关注学生对知识和技能的掌握情况,开始关注学生的情感、态度和价值观.他们意识到促进学生的全面发展,使学生的整体素质得到提升才是教学的真正目标和意义所在.

机标关键词：高中历史教学、培养学生、关注学生、知识和技能、新课程改革、整体素质、教师认识、价值观、意识、提升、态度、情感、目标、科学

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16