在高中历史教学中培养学生非智力因素的探究
非智力因素是指人的意志力、道德修养、自信心等心理素质.如今,有些独生子女,由于家长的过度溺爱,在性格上存在不足,主要表现为孤僻、冷漠、易冲动、心胸狭隘等.这些不足可能会导致其上课不认真听讲,不能及时完成作业.因此,在教学活动中,教师不但要注重对学生知识的传授与能力的培养,还要注重对学生非智力因素的培养.本人认为,在历史教学中对学生进行非智力因素的培养应从以下几个方面着手.
高中历史教学、培养学生、非智力因素、能力的培养、学生知识、心理素质、教学活动、独生子女、道德修养、自信心、意志力、作业、性格、溺爱、教师、家长
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2014-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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