浅析初中思想品德课堂的情感渗透
情感是师生关系的纽带,是教育活动中的非智力因素,它与学生的智力活动、道德品质、心理健康等有密切的联系.在思想品德教学中渗透情感教育,能使学生的身心和谐健康地发展.
一、思想品德教学渗透情感教育的作用
1.有利于激发学生的学习兴趣.我们提倡将情感渗透到思想品德教学中,是因为缺乏情感的思想品德教学必定会沦为空洞的说教,令学生感到枯燥无味,甚至反感.在思想品德课渗透情感教育,可以激发学生的学习兴趣.教师上课时激情满怀,通过创设鲜活的教学情境,可以激发学生的学习热情,让学生在情感、态度、认知、行为上产生积极的反应,从而爱学、乐学、主动学思想品德.
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2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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