浅谈高中历史教学与现实生活的融合

摘要：

近年来,生活化的历史试题在高考中大量出现,这表明高考试题逐渐开始注重将社会现实与书本知识进行有机结合,以考查历史知识在社会生活中的应用.因此,在历史教学中适时地引入一些现实生活问题,既能较好地体现历史学科“古为今用”的原则,让学生认识到历史其实就在他们身边,也能更好地在教学中发挥学生的主体性和主动性,实现素质教育对历史教学的要求.在此,笔者就针对这一问题谈几点体会.

机标关键词：高中历史教学、学生认识、素质教育、书本知识、生活问题、社会生活、历史知识、历史学科、历史试题、高考试题、主体性、主动性、应用、考查、活化

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36