对高中地理教学改革的思考及实践探索
我国的新课程改革正在如火如荼地开展着,高中地理教学改革也随之不断深入,取得了令社会各界欣喜的成绩.笔者结合实际教学经验就高中地理教学改革谈几点看法.
一、对高中地理教学改革的思考
1.以新观念为基础,构建全新的地理教学理论体系.目前,我国的地理教学现状不容乐观,要想改变这种现状,教师就必须摒弃旧观念,树立新观念,在解放思想的基础上形成以培养复合型人才为教育目标的全新教育理念;必须利用各种先进的教学手段,在提高学生学习积极性的基础上,逐步改变现阶段的以单纯讲授具体知识为目的的教学模式,使学生懂得如何高效地学习地理.因此,教育工作者要在改变自身教学方法的基础上,不断学习先进的教育理念,从思想上解放自己,进一步构建地理教学理论和框架,这也是地理教学改革的必由之路.
高中地理、教学改革、地理教学、新教育理念、教学理论、基础、学生学习积极性、培养复合型人才、树立新观念、新课程改革、教育工作者、学习先进、学习地理、解放思想、理论体系、解放自己、教育目标、教学现状、教学手段、教学模式
G63;G42
2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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