打造多彩课堂激发学习兴趣

摘要：

初中地理最大的特点是形象性和直观性,与现实生活联系紧密,地理教师应抓住这一特点,将知识性、艺术性、趣味性、教育性融人教学,打造丰富多彩的课堂,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的分析问题能力.
一、巧设导语激兴趣
导语是课堂的序幕,起到引出主题、创设情境、酝酿情绪、引发兴趣的重要作用.好的导语设计是课堂教学成功的一半.当然地理课堂的导语设计要与地理学科的特点紧密结合起来,才能够激发学生的学习兴趣.

机标关键词：多彩课堂、学习兴趣、导语设计、学生、引发兴趣、问题能力、教学成功、地理学科、地理课堂、地理教师、创设情境、初中地理、知识性、艺术性、形象性、趣味性、教育性、主题、直观、情绪

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27