提高兴趣层次,培养初中生历史情结——从“战国时期社会变革”课堂教学讲起

摘要：

对于初中学生来说,因为课业繁重所以学习历史的时间并不是太充裕,但初中历史学习又处在关键时刻,这时候学习的知识是基础,根本不容忽视.在多年的历史课教学中,我认为,培养学生对历史的兴趣,建立并发展其历史感,要从培养学生的历史情结人手.那么该如何培养学生的历史情结呢?笔者现以自己在“战国时期社会变革”一课的课堂教学实践为例,谈谈自己的体会.

机标关键词：兴趣层次、培养学生、初中生、历史情结、战国时期、变革、学习历史、课堂教学实践、历史课教学、历史学习、初中学生、历史感、知识、基础

分类号：TP3;G42

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21