着眼细节 追求精致——摭谈如何提高地理课堂的生命活力
地理学科是以地理环境及其和人类之间的相互关系为主要内容,涵盖了与人类关系密切的衣、食、住、行等方方面面知识,与人类日常生活联系最紧密的学科之一.如何增强学生学习兴趣,转变学生的学习方式,构建充满生命活力的地理课堂是每个地理教师应该思考的问题.
一、让学生的地位平等起来
现代教育学家陶行知先生说:"只有民主才能解放最大多数人的创造力,而且使最大多数人创造力发挥到最高峰."心理学研究表明:快乐的人具有敏锐的观察力,良好的记忆力,丰富的想象力,而在人沮丧的时候,这一切能力的发挥都将被阻止、压抑.
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2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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