新课程背景下高三地理第一轮复习课教学模式初探——以“人口增长与人口问题”为例

摘要：

高三地理第一轮复习的目标是夯实基础、培养基础能力.第一轮复习的效果,将直接影响高考成绩.怎样才能提高第一轮复习的效率?在当前课时紧张的情况下,教师为扩大课堂容量,大部分采用的是“传递—接受式”教学模式.在复习“人口增长与人口问题”这一内容时,我也选取了这种教学模式.

机标关键词：新课程背景、高三地理、复习课、教学模式、人口增长、一轮复习、人口问题、课堂容量、基础能力、夯实基础、高考成绩、接受式、选取、效率、培养、目标、教师

分类号：G63;G71

在线出版日期：2014-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93