史料教学与学生兴趣浅谈

摘要：

史料之于历史的价值不言而喻,它是历史研究的基石,也是历史课堂教学的基本素材.在历史教学中,如果抽掉有价值的史料,或缺少有亮点的史料,学生历史思维能力的培养就会面临“皮之不存,毛将焉附”的困境.所以,如何在充分发挥史料价值的前提下让学生乐于学习、思考,是史料教学成功的关键.

机标关键词：史料教学、学生兴趣、历史课堂教学、思维能力的培养、史料价值、历史教学、乐于学习、教学成功、有价值、素材、困境

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46