高中政治案例教学的实施步骤研究

摘要：

在新课改下,案例教学利用有关案例,巧妙提问,引导学生积极思索,打破学生被动与单一的学习方式,增强师生的互动交流,可让学生由案例中自主获取知识,或用所学知识来分析案例.因此,在高中政治教学中,教师可结合教学实际来灵活开展案例教学.对此,笔者主要分析一下案例教学的具体实施步骤,以优化政治教学.

机标关键词：高中政治教学、案例、引导学生、获取知识、学习方式、实施步骤、互动交流、新课改、自主、增强、优化、教师

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38